加拿大音乐专业本科留学有哪些申请要求及院校推荐
加拿大音乐专业
在加拿大,想要修读音乐本科课程的学生大都已有多年的音乐训练经历和扎实的音乐功底。虽然每所大学音乐专业的入学资格都略有不同,但基本都要求申请人通过乐理考试及试演。除此之外,申请人还必须达到大学的学术和语言要求。加拿大音乐专业本科主要有以下三种类型:
achelor of Music音乐学士学位:着重于表演、作曲等实践型培养
Bachelor of Arts in Music文学学士学位主修音乐:着重于理论知识学
Bachelor of Music Education音乐教育学学士学位:着重于音乐教学
加拿大音乐本科雅思要求
加拿大音乐本科雅思要求总分达到6.0-7.0分,具体雅思分数要根据学校而定,其中听力不低于5.5分,阅读不低于5.5分,写作不低于5.5分。达到这一要求并不能保证录取。未达到分数要求的申请人可能需要重考,提高成绩或者选择读语言课程的形式进行英语提高。
加拿大本科音乐专业出来做什么工作
加拿大本科音乐专业毕业生主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才,可以胜任中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
加拿大大学音乐排名前四推荐:
1、滑铁卢大学
滑铁卢大学是一所以研究为主的中等大小的公立大学,该校位于安大略省的西南面的滑铁卢市,以学习与实习并重的合作教育(co-operativeeducation)而闻名,是北美地区最优大学之一。
2、卡尔加里大学
卡尔加里大学位于加拿大艾伯塔省卡尔加里的西北部。在短短40年里,卡尔加里大学已经飞速发展成为加拿大排名前七的研究性大学之一。
3、加拿大皇家音乐学院
皇家音乐学院是加拿大最大最古老的独立的音乐教育学院,是世界著名的音乐学院。每年大概有40万积极的参与者走进皇家音乐学院。
加拿大皇家音乐学院有六个部分:Glenn Gould学校,青年艺术家演奏学会,皇家音乐学院社区学校,艺术学习,皇家音乐学院考试机构,以及Frederick Harris公司。
4、多伦多大学音乐学院(专业排名世界第十四)
加拿大多伦多音乐学院是加拿大最大的国际私立音乐学院之一。是加拿大大学中个培养音乐学术人才和专业人才的学院。学院开设古典,现代及爵士乐等多种专业。
学院拥有杰出的艺术家资历的教员,提供最好的,专业的教学,并针对学员的不同层次进行单独的辅导。
在加拿大,想要修读音乐本科课程的学生大都已有多年的音乐训练经历和扎实的音乐功底。虽然每所大学音乐专业的入学资格都略有不同,但基本都要求申请人通过乐理考试及试演。除此之外,申请人还必须达到大学的学术和语言要求。加拿大音乐专业本科主要有以下三种类型:
achelor of Music音乐学士学位:着重于表演、作曲等实践型培养
Bachelor of Arts in Music文学学士学位主修音乐:着重于理论知识学
Bachelor of Music Education音乐教育学学士学位:着重于音乐教学
加拿大音乐本科雅思要求
加拿大音乐本科雅思要求总分达到6.0-7.0分,具体雅思分数要根据学校而定,其中听力不低于5.5分,阅读不低于5.5分,写作不低于5.5分。达到这一要求并不能保证录取。未达到分数要求的申请人可能需要重考,提高成绩或者选择读语言课程的形式进行英语提高。
加拿大本科音乐专业出来做什么工作
加拿大本科音乐专业毕业生主要在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才,可以胜任中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
加拿大大学音乐排名前四推荐:
1、滑铁卢大学
滑铁卢大学是一所以研究为主的中等大小的公立大学,该校位于安大略省的西南面的滑铁卢市,以学习与实习并重的合作教育(co-operativeeducation)而闻名,是北美地区最优大学之一。
2、卡尔加里大学
卡尔加里大学位于加拿大艾伯塔省卡尔加里的西北部。在短短40年里,卡尔加里大学已经飞速发展成为加拿大排名前七的研究性大学之一。
3、加拿大皇家音乐学院
皇家音乐学院是加拿大最大最古老的独立的音乐教育学院,是世界著名的音乐学院。每年大概有40万积极的参与者走进皇家音乐学院。
加拿大皇家音乐学院有六个部分:Glenn Gould学校,青年艺术家演奏学会,皇家音乐学院社区学校,艺术学习,皇家音乐学院考试机构,以及Frederick Harris公司。
4、多伦多大学音乐学院(专业排名世界第十四)
加拿大多伦多音乐学院是加拿大最大的国际私立音乐学院之一。是加拿大大学中个培养音乐学术人才和专业人才的学院。学院开设古典,现代及爵士乐等多种专业。
学院拥有杰出的艺术家资历的教员,提供最好的,专业的教学,并针对学员的不同层次进行单独的辅导。